专业人才教育文化精髓打造学生素质教育

　　专业人才教育工作部是专业人才教育网经中国专业人才管理中心、全国专业人才教育工作部指定成立的专业人才教育培训基地。专业人才教育的素质教育课是专业人才教育的一个教学特色，素质教育中心的老师们用他们的热忱以专业人才教育文化精髓做内核，点化、培育学生全面发展的素质。由于我对素质教育课充满了喜爱，想要更深入地了解，于是前不久在一个阳光明媚的下午，我采访了素质教育中心的刘老师，与她面对面交流了关于素质教育课的一些想法。

　　坐在我面前的这位优秀的素质教育老师，言谈中流露出感性的气质，虽然和刘老师接触并不是第一次，每次见她都是那么亲切温和，像是邻家的姐姐，但此次的采访让我更深地了解了富于内涵的她。在素质教育办公室简单的开场白之后，我们很轻松地进入了正题。

　　问一：刘老师，同学们普遍反映很喜欢素质教育课，请您谈谈我们专业人才教育坚持素质教育的最终目的是什么?

　　刘老师如是解答我们的疑问，她说：专业人才教育是以培养专业人才为目的，以就业为龙头，主要培养的是复合型专业人才。而培养复合型专业人才最需要的就是培养学生一流的综合素质，这也是在校学生职业规划中应具备的素质。专业人才教育的特色以及它的企业文化精髓、它的思想，会在精神层面上帮我们提升一个台阶，而素质教育中心承担的重任就是要把我们的企业文化精髓融入到教学中，培养学生的综合素质。如果能坚持我们的素质教育，就一定会更好实现高薪就业，让师生更好地理解我们的企业文化并坚定我们的发展目标。

　　问二：刘老师，很多同学喜欢听您的课，也希望从老师身上观照毕业后走向工作岗位的人生轨迹以及鲜活的人生感悟，那么老师课上是否会把自己的人生经历插入教学课程中与同学们分享呢?

　　提到这个问题，刘老师感性的气质流露无遗。她笑着说：这种情况是我经常做也很愿意去做的，在我的课堂上，就时常把自己的个人经历、成长经验讲给同学们，讲毕业之后自己也有过泪水和挫折，一点点逼自己克服不足不断成长，又怎样从一名普通的教师走到今天。除此之外，我还会讲已步入工作的同学们身边发生的事，这对我们更有借鉴性。我想这些总结出的经验一定会让你们在踏入社会时走得更稳健一些!

　　问三：刘老师，很多同学都觉得素质教育课听得不够尽兴，都想多了解一些内容。那么针对素质教育课的现状，您有哪些改进措施和后期规划呢?

　　听到这个问题，刘老师神色庄重起来：如今我们的素质教育课，主要是大课，任课老师只能在台上讲，同学老师在台下听，这种形式必然会产生问题又得不到及时沟通解决。现下我们条件有限，我希望更多的同学和老师来素质教育室和我们面对面交流、探讨解决问题。我们曾尝试文化拓展小组、户外团体体验，希望能更好促进我们的素质教育课程。我们以后会不断尝试、接受新事物，素质教育部门也在不断完善，总结经验教训，还有很多工作需要我们用实践和时间来改进。此外，素质教育老师也在考虑开发学生版的教材，好让同学们更好更多地了解本月的教程主题，也让更多院校来了解专业人才教育和专业人才教育的企业文化，让素质教育课堂更有意义和收获，我相信以后的课程大家会更加期待!

　　问四：刘老师，我们的素质教育考评主要通过试卷考核，但大家都有个不解之疑，就是素质教育考试后我们的考卷去了哪里?

　　刘老师微笑着听完后，平和地说：这不是硬性考核，而是帮助我们更好地了解本月的素质教育知识。每次考试后，我们会将同学老师的答卷连同答案(不含主观题)一同送到教务处，教务处采取抽查的方式来检查学生老师的答卷情况，合格后将不登录成绩。而如果谁的成绩不合格就会被扣去相应的综合分数，这样做不单是检查同学的收获也是在考查老师讲课的质量，这是非常有益和必要的。

　　问五：刘老师，我们也即将毕业，作为您这样一个有丰富经验的职业人，对我们这些准职业人有什么经验传授吗?

　　对于这个问题，刘老师往后欠了欠身子：首先，心态很重要,不管发生什么事一定要找解决办法而不是逃避，要保持一颗平常心，并乐观从容地面对;其次，凡事要坚持、有毅力，记着，凡事没有什么大不了的，只要你努力就没有办不成的事;第三，要学会感恩，学着豁达，勇敢地面对自己的过失和不足，敢于承担责任;最后，在事业上，我们可以想想杜拉拉，她是怎样一步步成为职场精英的?这需要在遇到问题时，学会权衡事情的利弊。你的工作能力可以不是最强的，但一定要在工作中不断丰富知识，要有再学习的职业能力，要有胆略，敢于去尝试、拼搏，坚信自己会成功!

　　通过以上的谈话，我更深刻地感受到了专业人才教育的老师身上的个人魅力以及坚定的事业追求。这又是一堂素质教育课啊!她是那么感性温柔，又是那么理性深邃。在采访中，我们还谈到了对色彩的理解，谈到灰色的意义。刘老师对色彩是以一种心态来释读的。她说，每种颜色都渗透着自己的情感，或喜或悲，深色和浅色的不同恰恰诠释着世界色彩的景深，而灰色介于深色和浅色之间，用灰色的独特融入五彩的世界，恰表示用平和的心态、用属于“我”的色彩来看待生活，把复杂的事简单化，把快乐放大，不渲染悲伤，也不刻意崇拜谁，而只为自己的目标、责任不断努力,这就足够了。

　　就是这样一个勤恳淡定的素质教育老师，她用“只要你对生活微笑，生活就会对你微笑”来陪伴自己在生活和事业上不断奋进。相信在今后的学习工作中我们会听到更精彩的素质教育课，学到更多的素质教育知识，不断融会贯通而找到自己的航标，指引我们在今后的工作中乘风破浪、游刃有余!